（张茵楠/文）根据《公共英语教研部关于鼓励教师出国访学进修的相关规定》，4月17日上午，公共英语教研部于婷副教授在109会议室作了题为《中美英语课标和教材的对比分析》的学术报告，报告由部科研主任才亚楠教授主持，部领导及全体教师参加了此次会议。 

    于婷老师，硕士生导师，主要研究领域为认知语言学和外语教学，于2017年8月至2018年8月赴美国蒙大拿大学人文科学学院英语系进行学术访问，师从Beverly Ann Chin教授。会上，于婷老师以图片和PPT的形式，汇报讲解了她在访学期间所修课程，展示了蒙大拿大学课堂教学特色、老师的授课思路和教学计划以及课程评价体系，介绍了美国国家课程标准和州立课程标准的差异，梳理了我国中学英语课程标准的演变脉络，着重分析了中美国家的英语课程标准课程大纲及使用教材的对比分析，并结合大量具体生动的例子，为老师们呈现了一场丰盛的视听盛宴，引发了在座教师的共鸣和思考。 

报告会结束后，才亚楠在总结发言中讲到近年来公共英语教研部一直坚持鼓励教师走出去的原则，通过参会、访学等亲身体验的手段来增长见闻、拓宽学术视野，通过不断的努力探索，收获了许多教学科研方面的创新理念和宝贵经验，从而为促进我部学科发展建设、提高本科生及硕士生培养质量打下了坚实基础。