中文名称：《大学英语进阶课----阅读, 写作及翻译实训课》
英文名称： Further Study of College English
-- Practice of Reading, Writing and Interpreting
课程类别：公共选修课
总学时：54
学分：3
开课学期：2017-2018学年第二学期
考核方式：闭卷考试
先修课程：大学英语1-4
开课单位：公共英语教研部
授课对象：全校本科生（非英语专业）
主要内容：
本课程是非英语专业的公共选修课，内容涵盖英语学术文章的阅读，写作和翻译的技巧介绍，并结合技巧进行相应的考研英语实践练习。以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，其教学目标是培养学生学术英语的阅读，写作及翻译能力，达到《教学要求》中的较高要求。使他们在未来的英语测试，考研考试及竞赛中取得较好的成绩，同时在今后的工作和社会交往中能正确、高效的使用英语进行交流沟通。主要采用任务型教学法与传统教学方式相结合的教学模式，借助多媒体及网络，将“微课”和“翻转课堂”这些全新教学理念运用其中，旨在激发学生英语学习兴趣的同时帮助学生打牢基础。
使用教材：
参考书目：
[1] 钦寅主编《考研英语真题集训》 北京：世界图书出版社,2015.
[2] 王江涛编著 考研英语满分范文背诵.外语教学与研究出版社出版社,2017.
[3] 张剑.张剑 考研英语阅读理解精炼100篇 外语教学与研究出版社,2015.
[4] 王江涛编著《考研英语高分写作》 群言出版社,2017.
任课教师简介
1、裴云红，女，1973年10月出生，副教授，外国语言学及应用语言学硕士研究生，现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师。
参加工作二十年，一直,从事一线英语教学工作，主讲大学英语，研究生英语和教育硕士英语学科专业课两门，发表C类文章三篇，省级论文多篇；参与完成国家教育部、省新世纪教改，省哲学社科及校教改等立项多项；出版教材两部，编著一部，曾获省级教学成果奖及校教学优质奖。在教学中，注重与学生的沟通，能有效把握学生的学习困难，能准确把握教学的重、难点并善于总结规律性的知识，深入浅出地进行教学，从而降低学习难度， 培养学生对英语学习的兴趣，提高语言能力。
2、于秀敏，女，1973年4月出生，副教授，现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师。
自工作以来,从事一线英语教学工作，主讲大学英语，发表省级论文10余篇；参与或主持完成多项省哲学社科、省教育厅及校科研等立项；出版教材两部，曾获校教学优质奖、教学成果奖。在教学中，注重与学生的沟通，能有效把握学生的学习困难，并结合多种教学理念对课程进行合理改编，降低了学习难度，提高学生学习能力，培养学生对英语学习的兴趣。
3、马竞侠，女，1977年11月出生，中共党员，讲师，外国语言学及应用语言学硕士研究生，现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师，并获TESOL国际英语教师资格认证。
从事一线英语教学工作，主讲大学英语，研究领域及兴趣为外语教育与教学及文化语言学。发表省级论文三篇；参与完成国家教育部、省新世纪教改，省哲学社科及校教改等立项；出版教材两部，曾获校教学优质奖、教学成果奖，“宁齐堃”中青年教师课堂教学优秀奖，在省级及国家级英语教学比赛中多次获得名次，并指导学生参赛获奖。
获奖情况：
1）2017年11月“外研社杯”全国英语阅读大赛（黑龙江赛区）复赛，获指导教师二等奖
2）2017年9月 获“宁齐堃”中青年教师课堂教学优秀奖
3）2017年7月 哈尔滨师范大学教学优质奖 一等奖
4）2016年5月 第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，获黑龙江省一等奖；
5）2016年10月“外研社杯”全国英语阅读大赛（黑龙江赛区）复赛，获指导教师一等奖和三等奖。
6）2015年4月 高教社“第一届全国外语微课大赛”，获黑龙江省二等奖
7）2015年7月 外研社“教学之星”大赛，获复赛一等奖
8）2008年9月 哈尔滨师范大学教学优质奖，获二等奖
9）2003年5月 哈尔滨师范大学青年教师课堂大奖赛 获三等奖
4、肖成笑，女，1985年10月出生，讲师，硕士， 现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师，荣获哈尔滨师范大学2012-2013年度教学优质一等奖，2016年度“宁齐堃中青年教师课堂教学优秀奖”。
研究兴趣：
1）研究领域：欧美文学与文论、比较文学与世界文学、外语教学
2）研究话题： 空间叙事学、后现代文学与文化、蒙太奇叙事、自然生态批评
主持与参与的科研项目：
1） 主持黑龙江省文化厅项目：D.H. 劳伦斯的时空叙事艺术研究（2014-2017）；
2）参与黑龙经省教育厅项目：威廉布莱克《天真与经验之歌》的空间蒙太奇叙事研究（2013-2014）；
3）参与黑龙江省教育厅项目：从叙事学角度解读马丁艾米斯的小说（2012-2013）；
4）参与黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目：高师院校大学英语分类指导课程体系研究（2013-2015）；
5）参与黑龙江省教育厅学位与研究生教育教学改革研究项目：教育硕士研究生培养教学模式探索——《英语教学设计》课程教学方法研究（2014-2015）；
6）参与黑龙江省哲学社会科学规划项目：中国大学生英语读写能习得过程中有效输入与有效输出的实证研究（2012-2015）；
7）参与黑龙江省经济社会发展重点研究课题：高师院校大学英语微课资源的混合式教学模式研究（2016-2018）；
8）参与黑龙江省哲学社会科学规划项目：美国华裔文学批评范式研究（2016-2018）。
代表性成果：
1）美国超验主义与中国道家思想对比研究[J]，黑龙江教育学院学报，2009(6),独著；
2）大洋彼岸的东游记——透过老子看劳伦斯的东方情结[J]，黑龙江教育学院学报，2010(4),独著；
3）D.H.劳伦斯小说《菊馨》的蒙太奇叙事[J], 黑龙江教育学院学报，2011(10),独著；
4) 解读劳伦斯的艺术人生及小说创造[J], 边疆经济与文化，2014(3),独著；
5）母语负迁移对大学生英语听说输入与输出的影响[J], 边疆经济与文化，2014(6),独著；
6）生态视阈下的野人——解读劳伦斯的自然生态观及乡恋创作[J], 边疆经济与文化，2015(10),独著。
著作：
1）大学英语综合教程，上海交通大学出版社，参编，2014.4；
2） 大学英语综合教程，普通高等教育“十二五”规划教程，吉林大学出版社，副主编，2014.7；
3）美国旅游文化概观，哈尔滨地图出版社，主编，2014.7；
4) 中华传统文化翻译，哈尔滨地图出版社，主编，2016.12.
教学获奖：
1）2013年度哈尔滨师范大学教学优质“一等奖”；
2) 2012年外研社杯全国大学生英语演讲大赛黑龙江赛区指导教师三等奖；
3) 2013年外研社杯全国大学生英语演讲大赛黑龙江赛区指导教师二等奖；
4) 2014年外研社杯全国大学生英语演讲大赛黑龙江赛区指导教师一等奖；
5) 2016年外研社杯全国大学生英语演讲大赛黑龙江赛区指导教师一等奖；
6) 2016年哈尔滨师范大学“宁齐堃中青年教师课堂教学大赛优秀奖”。
7） 2017年外研社杯全国大学生英语演讲大赛黑龙江赛区指导教师特等奖；
8） 2017年外研社杯全国大学生英语演讲大赛全国总决赛指导教师三等奖；
9） 2018年第二届ETTBL 全国商务英语翻译大赛黑龙江省复赛本科组指导教师一等奖。
5、张浩，女，1981年6月出生，讲师，2007年毕业于黑龙江大学西语学院，英语语言文学硕士，现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师。
曾发表省级论文5篇，多次参与各级项目，其中省哲社项目两项，省教改项目一项，省教育厅项目一项，外语专项项目一项。曾获得过校教学优质奖。教师授课以重训练，重积累，重归纳，重气氛为主要特色，使学生能够在轻松愉悦的氛围中吸收知识，并通过训练将课堂理论付诸实践。
6、甄静泊，女，1980年5月出生，讲师，英语语言教学硕士，现任哈尔滨师范大学公共英语教研部教师。
近年来发表省级核心论文4篇，参与国家哲社，省哲学社科立项2项。获得了哈尔滨师范大学2016-2017年度“教学优质二等奖”。
